為深入了解教育科技領(lǐng)域的發(fā)展需求，切實(shí)解決軟件產(chǎn)品研發(fā)中遇到的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，合肥市民政局調(diào)研組深入多家教育科技企業(yè)，開展了一次以“聽民意、解難題”為主題的專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研旨在架起政府與企業(yè)、研發(fā)與需求之間的橋梁，推動(dòng)本地教育科技軟件產(chǎn)品研發(fā)邁向更高水平，更好地服務(wù)現(xiàn)代化教育體系建設(shè)。

調(diào)研組一行先后走訪了數(shù)家專注于K-12教育、職業(yè)培訓(xùn)及教育管理平臺(tái)研發(fā)的科技公司。他們走進(jìn)研發(fā)中心，與一線工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對(duì)面交流，實(shí)地察看產(chǎn)品演示，詳細(xì)詢問(wèn)企業(yè)在技術(shù)攻關(guān)、市場(chǎng)拓展、人才引進(jìn)、政策對(duì)接等方面遇到的實(shí)際困難。一位企業(yè)負(fù)責(zé)人反映：“教育軟件的研發(fā)周期長(zhǎng)、試錯(cuò)成本高，特別需要精準(zhǔn)把握一線教師和學(xué)生的真實(shí)需求，也希望在數(shù)據(jù)合規(guī)應(yīng)用方面能得到更清晰的指導(dǎo)。”調(diào)研組認(rèn)真記錄，并就部分問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)給予了政策解讀和協(xié)調(diào)建議。

走訪中，調(diào)研組特別關(guān)注軟件產(chǎn)品如何真正賦能教學(xué)、促進(jìn)教育公平。他們了解到，當(dāng)前合肥市部分教育科技企業(yè)已開發(fā)出智能備課系統(tǒng)、AI個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等創(chuàng)新產(chǎn)品，但在進(jìn)校落地、規(guī)模化應(yīng)用以及與現(xiàn)有教育生態(tài)深度融合方面，仍面臨挑戰(zhàn)。市民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“教育科技產(chǎn)品的價(jià)值最終要體現(xiàn)在提升教學(xué)質(zhì)量、減輕師生負(fù)擔(dān)上。我們將積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為企業(yè)搭建與學(xué)校、教育主管部門的常態(tài)化溝通平臺(tái)，促進(jìn)供需對(duì)接，讓好產(chǎn)品能更快、更準(zhǔn)地找到用武之地。”

針對(duì)企業(yè)普遍關(guān)注的研發(fā)支持與創(chuàng)新環(huán)境問(wèn)題，調(diào)研組表示，將梳理本次調(diào)研收集到的意見建議，形成專題報(bào)告，向市里相關(guān)產(chǎn)業(yè)和科技主管部門反饋。有望通過(guò)加強(qiáng)政策引導(dǎo)、舉辦專題對(duì)接會(huì)、鏈接高校及科研院所資源等方式，在核心技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用場(chǎng)景開放、復(fù)合型人才培養(yǎng)等方面，為教育軟件研發(fā)企業(yè)提供更精準(zhǔn)的支持，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、審慎包容的發(fā)展環(huán)境。

此次實(shí)地走訪，是合肥市民政局轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、主動(dòng)服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體實(shí)踐。通過(guò)“多方奔走”，不僅傾聽了企業(yè)心聲，摸排了真實(shí)難題，更凝聚了推動(dòng)教育科技產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)。市民政局將以此次調(diào)研為起點(diǎn)，建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，持續(xù)關(guān)注教育科技軟件研發(fā)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)與需求，助力合肥打造更具影響力的教育科技創(chuàng)新高地，讓科技之光照亮更多孩子的求學(xué)之路，為提升城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)民政力量。